Este esquema de intervención pretende representar la relevancia del juego como táctica (intervención social) de mejoramiento de la convivencia escolar y las habilidades sociales. Lo inicial encaminado desde la preocupación de docentes al evidenciar en sus aulas de clase la pobreza de modificar algunas prácticas cotidianas de los niños https://carlx579bfh5.vblogetin.com/profile